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聆聽十中故事 品味書華記憶(一)

發布日期:2022-06-27作者:書華學子點擊:

 ——合肥十中2021級高一下學期師生故事集

編者按:春夏之交,草木葳蕤,青春的美好也如此,在于其旺盛蓬勃的生命力和生長拔節的充實果敢中。又是一學期行將過去,埋頭苦學的書華學子們,辛勤耕耘的園丁們,用努力的汗水澆灌出一朵朵百花園中含苞待放的花蕾,這些日子又發生了哪些或感動、或溫暖、或美好的師生故事呢?

在2022年高一下學期即將接近尾聲時,讓我們一起來拉住流年,品讀書華師生之間這些暖心的片段,回味其中細水長流的愛,譜寫這記錄青春芳華的曼妙樂章!

我與“群哥”那些事

2101班 李添樂

我們班主任算不上英俊瀟灑但絕對氣場十足。大家都親切地稱他為“群哥”。在即將告別高一的此刻,我想說一說我與群哥的那些暖心故事。

群哥,本名吳群,海航2101班班主任。敬業奉獻,風趣幽默,總能把枯燥的知識講得生動有趣,把晦澀難懂的知識解釋得通俗易懂,讓我們對生物的學習充滿熱情,我班的生物成績一直名列前茅。身為班主任的他,不僅學科教學水平高超,而且班級管理水平也有獨到之處,嚴慈相濟,寬松有度,五育并舉。群哥是我們的精神導師,他教了我們很多做人的道理。群哥時常在我思想懈怠的時候與我談心,教會了我知行合一、慎獨、堅持,教會了我如何變得更加優秀。群哥經常說成大事者必先做好小事,他對教育的執著和熱情,深深感染著我們……

陪伴是最長情的告白。作為海航班的我們,假期很少。我們不放假,群哥也不放假,他也從來不請一天假,犧牲了許多與家人相處的時間來陪伴我們。群哥是個貼心暖男,每當有同學受傷或生病,他總是送上最及時的關心與照顧……剛進十中的時候,由于之前沒有寄宿經歷,甚是想家。有一天晚上,沒忍住便哭了起來,群哥花了一晚的休息時間開導我。軍訓的時候,在去訓練場的途中,我發現水杯沒帶,十分慌張,因為正值酷暑,沒有水分的補充,我將會很煎熬。群哥發現了我的異樣,詢問了情況,二話不說立即跑到教室,很快為我送來了水杯。

在群哥的精心呵護和鼓勵引導下,海航2101班一天一天地在進步,我們也一天一天地變優秀,這其中的艱辛只有群哥最有感觸。我們對群哥心存敬畏與感激,他的教育理念:“做個溫暖而讓人感到舒適的人”,一直回蕩在我的耳邊。

“群哥,謝謝您!”感謝您為我們所做的一切!


我和麗姐的故事

2101班 苗詠源

“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君。”我的語文老師王麗,一雙晶瑩眼,一頭烏黑發,雙手一揮間,兩袖清風來。我們都喜歡親切地喊她“麗姐”。麗姐的魅力展現在方方面面,在于她的刻苦,在于她的嚴謹,在于她的“馬虎”。

我是麗姐的語文課代表,平日里和麗姐接觸的比較多。麗姐大大咧咧的形象,給我留下了深刻的印象。麗姐說“成大事者不拘小節”。她在上課的時候總是充滿激情,她會努力讓整個課堂活躍起來,雖然有時會跟我們吐槽,發牢騷,但我們會把它們當做調節課堂氣氛的一部分,畢竟誰都有繞不過的困惑,有尷尬的為難,有對生活的無奈,吐槽一下又何妨?

我和麗姐的故事很多,沒法一件件細講。就說一件印象最深刻的吧。記得剛上完《雷雨》那課,麗姐讓我和另外兩位兄弟導演《雷雨》這部話劇。剛接到任務的時候我是無比茫然的。好在排練的時候,麗姐親自觀摩并進行指導,應該如何去揣摩情感,怎么去完善肢體語言、表情神態等等。麗姐犧牲休息時間幫我們一遍遍打磨,最終在級部話劇展演活動中我們為全年級同學送上了一場精彩無比的演出,海航男生反串女角更是贏得現場觀眾的陣陣掌聲。這場《雷雨》,是我們21級海航1班的驕傲。雖然我們都是鋼鐵男兒,但我們也有細膩的一面,我們也有脆弱的一面,有句話叫“男兒有淚不輕彈”,后一句便是“只因未到傷心處”。很感謝王麗老師,她讓我們展示了自己細膩的一面,不是只做耿直的硬漢。

時光如梭,轉眼又是一個期末,也要和十五歲的我說聲再見了。不知下學期是否有緣再見,“一弦一柱思華年”。麗姐,是您讓我愛上了“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛”,是您讓我愛上了“大漠孤煙直,長河落日圓”,是您讓我愛上了“行到水窮處,坐看云起時”,是您讓我愛上了延續千年的《阿房宮賦》,是您讓我愛上了心系天下的魏征,是您讓我愛上了憂國憂民的蘇洵,是您讓我愛上了語文課……真希望能在您的課堂上坐滿三年。

感謝遇見您,感謝遇見書華師生們!


我心中的最帥男教師

2101班 周包正

說到我心中的最帥男教師,非我班的數學老師——李斌老師莫屬。身為數學課代表的我,是“斌哥”的鐵桿粉之一。

李斌老師,高高的個子,戴著眼鏡,邁著輕盈、自信的步伐走進教室,言談舉止透露出儒雅的風度。講著一口標準的普通話,用專業、廣博的知識,帶領我們遨游在數學的海洋中。

在課上,李老師總是有一個習慣,那就是用一句話或者典型例題帶領我們簡單回顧上一節課的知識點,然后自然過渡到新課的學習,一切都如此順暢、和諧。為了保護我們的視力,在新課學習中,他很少用PPT,堅持用自己精湛的板書,專業的講解,循循善誘,讓我們充分理解每一個知識點,帶我們感受數學的魅力。每當講完一個知識點,他總是會在黑板上出幾道拓展知識點的題目。當有同學緊張答不上來時,他總會用一個玩笑來緩解緊張情緒,活躍課堂氣氛,等大家感到放松一點時,再繼續課堂學習。

在課下,“斌哥”也極為關心我們的生活。他深入寢室,與我們攀談生活上的趣事,囑咐我們適當增減衣服,學會照顧自己,不讓父母擔心,早日獨立;提高時間利用率,體能訓練和文化課學習兩手都要抓。他還特地來到我的床鋪,詢問我近來的學習與生活,臨走時,給我一個蘋果,感動之情久久難以忘懷。

李斌老師帶領我們在數學的世界中不斷探索,讓我們人生的戰機越飛越高!越飛越遠!

我想,最“帥”教師,就是如此吧!


我的“山哥”

2101班 李家鵬

“山哥”,是我們海航2101班的英語老師——余來山,為人謙遜,處事不驚。“山哥”的教學能力毋庸置疑,風趣幽默,總能將那些枯燥的單詞、語法講得生動有趣。自從“山哥”任教以來,我們對英語的喜愛程度與日俱增,班級的英語成績也直線上升,大家都非常喜歡“山哥”。

“山哥”從來都不是一個清閑的人,每天早上一到辦公室他就忙著批改作業、備課、處理班級事務,常常忙得連水都來不及喝一口。每次我和另一個課代表在英語課前去拿作業時,總能看到他杯子里面沒有水。我猜不是因為他喝完了,而是他壓根就沒時間去接水。我們總是會“偷偷”地把他的杯子接滿水。能為“山哥”做一些力所能及的小事,我們感到十分開心。

“山哥”在學習上給予了我很大幫助。記得有一次我有一個語法知識不太懂,去找他請教,他立即放下手中的事,專注地為我講解,頗費一番心思,但卻沒有一點不耐煩,讓我對他的敬愛又增多了一分。

在十中一年的學習生活中,“山哥”在我的成長中起到了舉足輕重的作用。我從他那一絲不茍的治學精神中學到了對待每一件事都要有專注的態度;從他那笑對人生的態度中學到了要積極樂觀地面對生活中的困難;從他對教育事業的熱愛,在英語教學崗位上日復一日的堅守中明白了成功既要有仰望星空的夢想,又要有腳踏實地的奮斗。

這就是我和“山哥”的故事。正是在以“山哥”為代表的諸位十中老師的精心栽培和耐心教導下,我們才能健康茁壯地成長。我們將揣著一顆赤誠之心,滿懷感恩,勇毅前行,不負青春,不負師長!


我和張為建老師的故事

2101班 楊承領

張為建老師,是我們海航2101班的物理老師,身材并不高大,但憑借精湛的教學水平,在班里攬得一眾“粉絲”,我這個課代表便是其中之一。

通常在物理課前,我與另一位物理課代表要去辦公室找張老師了解一下本節課的學習任務,如:這節物理課是上新課還是講習題;要同學們準備哪些資料……然后回到班級組織課前三分鐘,使同學們做好充足的課堂準備。

一個星期三的下午,天氣炎熱,迷迷糊糊的我竟然忘記了下午第一節課是物理課。幸好在走廊里遇到了準備去辦公室拿書的張老師。他叫上我,往辦公室方向走,邊走邊詢問我:“我們班上一節物理課是上新課還是講習題的呢?”我當時很懵,由于學校承接考務工作,上一節物理課還是在五天之前,我思考了一會兒,慎重地從兩個選項中選了一個,回答道:“應該……應該是講習題的吧。”他扭過頭來,用有些疑惑的眼神看著我,微微笑道:“是嗎?我記得上節課我們班是上新課的呀!上的是動能定理,你忘了嗎?”聽他這么一說,我恍然大悟,頓時羞得滿臉通紅,只能以尷尬的微笑面對他。通往辦公室短短三四十米的距離在這一刻變得如此漫長。我想趕緊逃離這個地方,以免又鬧出什么烏龍。

到了辦公室,張老師拿起平板,打開界面,點開了一道例題,語氣很平和地問我:“這一題講了么?”我回答道:“講了。”“那這一題呢?”我對這題沒一點印象,但我思考再三,還是慎重地答道:“講了!”于是他根據我所提供的信息與課時任務向我布置了課前三分鐘的計劃。之后,我便火急火燎地趕回班級。

課堂上,大家還是一如既往地認真聽課,積極回答老師提出的問題。可是當張老師講到與之前他問我的那道例題相似的題目的時候,大家表現得十分安靜。張老師忍不住發問:“這類型題沒講嗎?”大家都十分有默契地點頭。張老師把目光投向我,同學們的目光也接踵而至,我尷尬地無地自容,用腳趾頭都能摳出三室一廳。

課后張老師并沒有責怪我,而是微笑地調侃地說:看來咱們的默契還差那么一點兒,并給了我暖心的鼓勵:你的課代表工作一直做得很好,不愧是老師的得力助手,以后工作可以再細致一點。我連連點頭,為了避免這種“失職”的尷尬再度出現,此后每節物理課我都會更加認真地做好標記,更好地協助張老師的教學工作。感謝張老師的嚴謹和寬容,讓我在今后的學習生活中嚴于律己,養成關注細節的好習慣。


寫給宋靈毓老師

2101班 薛瑞

在書華級部這個大家庭里,每天都發生著許許多多的故事,酸甜苦辣無時無刻不發生在我們身邊。今天我所要講的故事的主人公是政治組的宋靈毓老師。

宋老師從教九年有余,是專業過硬、教學嚴謹的政治老師。每次課前去找宋老師時她都在忙著備課,寫教案,書上布滿密密麻麻的知識點。宋老師每次進入教室都面帶暖人的笑意,以最好的狀態去上好每一節政治課,那份對教育工作的熱愛深深感染著我們。

政治課上,宋老師總是在輕松自然地交談中引領我們走入課本,在激起我們興趣的分享中帶領我們探索知識的海洋,打破了我對政治這門課“死記硬背”的認識。在上學期的習近平新時代中國特色社會主義思想讀本課中,宋老師邀請每個小組的同學都來當一回“老師”。課前給予每個小組幫助和悉心指導,與每位同學交流分享經驗,鼓勵同學們在課堂上大膽發言,發表自己的觀點,給同學們創造鍛煉能力、展示自我的平臺。

在2021年除夕夜之際,我給每位老師都發了新年祝福,感謝所有老師一學期以來的辛勤付出。在我剛關上手機準備去吃團圓飯時,手機“叮”的一聲亮起了屏幕。當我正在好奇誰在這個點還有空給我發信息時,我驚奇地發現竟然是宋老師,消息的內容同樣也是一段新年祝愿,但看完內容后我卻羞愧得抬不起頭來。同樣是一段祝福,宋老師個性化的表達,包含了老師對學生的關心和關懷,而我卻只是在網上找了一段大眾的文字,只是修改了收件人和署名,不免有糊任務的嫌疑,這給我上了一節深刻的“思想政治”課。即使是生活中十分微小的事情,我們也要用心去把它做好,認真地去對待它。在日常生活中與家人、老師、同學交往時,要以誠待人,做一個讓別人感到溫暖的人,簡單的事情做到極致也是成功。

相遇即是緣,我們共同相聚在書華大家庭中,為了共同的目標而努力奮斗。老師便是我們的良師益友,是我們的引路人,陪伴我們度過了高中的第一個年頭,期待在接下來的高中生活中遇到更多的良師益友,留下更精彩的師生故事…… 


我與葉盛老師的師生情

2101班 岳旺

“蠟炬成灰淚始干”。這是我最喜歡的詩句,因為它所描寫的是每天辛勤付出的老師們。我們班上有很多高大帥氣的男老師,各有各的長處和優點,但要說到我心中最優秀的,那肯定是助力我的歷史學習突飛猛進的葉盛老師。

其實葉老師最初給我的印象是令人望而生畏的,感覺他特別嚴肅。但通過慢慢接觸,使我逐漸改變了這個印象。我最喜歡葉老師的歷史課。他的課生動有趣、氣氛活躍,從不只限于書本,而是帶著大量的歷史常識與背景,把原本枯燥的歷史史實解讀成一個個生動有趣的歷史故事,讓人聽了還想聽。他喜歡在課堂上與學生互動,希望同學們開動腦筋積極思考,無論多么簡單的問題,只要有同學提出疑問,他就會把這個知識點進行深入解讀,這足以展示出他的歷史功底是十分深厚的。

葉老師雖然平時很忙,但只要我們去找他請教問題,他就會立即放下手頭的事,給我們答疑解惑。每一次答疑后的豁然開朗都讓我們既開心又感動。以前我覺得歷史十分無味,但現在我對它的興趣一點點加深了,并會在課余時間主動去學習,閱讀相關書籍。我的歷史知識在慢慢增加,學業成績也在逐步提升。

記得有一回,班主任讓我喊葉老師去拍班級集體照。我在辦公室門口敬了一個禮,葉老師見后,立即回敬了我一個禮,然后對我說;天氣那么熱,辛苦你跑一趟。這件不起眼的小事,體現了他對學生的尊重,這也是我最喜歡他的重要原因。

無論教書還是育人,葉老師身上那種獨特的魅力就像神奇的魔法一樣吸引著我,他對學生的關心、尊重,給我留下了深刻的印象,能成為這樣優秀老師的學生,我倍感自豪。


致敬陳莉君老師

2101班 馬啟豪

辛丑年的金秋九月,我來到了美麗的十中校園。源于對地理學科的喜愛,我擔任了班級的地理課代表。第一節地理課前,我走進地理組辦公室,遇見了陳莉君老師。陳老師親切地向我微笑,像是一位大姐姐。我向老師自我介紹著,她十分熱情地與我交流,讓我原本有些緊張的心情煙消云散。

陳老師的地理課總是繪聲繪色,吸引每一位同學沉浸其中,跟隨老師的教學腳步,毫不枯燥乏味,而是樂趣橫生。海航班十分重視保護視力,陳老師在上課時總會提醒同學們調整坐姿,關上黑板前的燈,也很少使用多媒體上課。有一次我問陳老師不用多媒體上課會不會不方便,老師說以前沒有電腦的時候不是也能上課嗎,多寫點板書就行了。陳老師寫的板書在她口中是“三分靠長相,七分靠想象”,但實際上陳老師總會仔細地寫好每一個專有名詞,一點兒也不馬虎。

陳老師上課經常不帶書,但每次在書上勾畫知識點時,陳老師都能精確地報出在書本的哪一頁哪一段。我們在作業與考試中錯過的題目老師也能記得清清楚楚。記得一次考試中,我們班級的地理成績位居年級前列,我迫不及待地到陳老師的辦公室和她分享這個好消息。但比起名次,陳老師更加在意成績相對薄弱的同學。她給考得不理想的同學“開小灶”,利用休息時間將他們的試卷逐一分析講解。同樣的知識點老師說了很多遍,但每一遍都是同樣的耐心和專注。陳老師的教育方法并不是讓我們死記硬背,而是深入的理解,從來不會要求我們記住長篇大論中的每一句話,而是找到重點的關鍵詞。

在高中的學習生活中,十分慶幸能遇見陳莉君老師。陳老師的諄諄教誨讓我如沐春風,不僅讓我學到了很多科學知識,更讓我明白了做人做事的道理。在此向陳莉君老師真誠地道一聲感謝:您辛苦了!


致美術組張新明老師

2101班 陳旭珉

白駒過隙,從去年的金秋時節我們相遇,已有一年的時光。作為美術課代表,與您相處的點點滴滴早已深深印在我的腦中。

曾記否?剛開始,從不熟到親密,從疏遠到親近,從不識到崇拜,張老師您用自己的人格魅力驅走寒冬,用您春天般的氣息溫暖每個學生的心田。

因為疫情緣故,海航班學生一直不能回家,那一節課您感受到我們沉重的心情和壓抑的思鄉之情,美術課教室里響起了您春風般的話語,您選擇用上課閑暇時分享屬于您的精彩故事。聽了您的求學故事,我們不僅放松了緊張的神經,也開闊了視野,懂得了一些人生道理。

您的美術課生動有趣、豐富多彩,有走進自然的戶外寫實課,有開拓視野的名畫講解課,有百花齊放的臨摹雕塑課……您的課總是讓我們身心愉悅。您上課喜歡“深入群眾”,站在講臺下遠比站在講臺上要多。枯燥的美術原理一經您的講解就變得饒有生趣,讓我們由衷佩服您那淵博的知識和嫻熟的技藝。在雕塑課上您總是反復強調“安全”二字,在讓我們天馬行空發揮想象的同時,就像安全的護盾,保障我們的安全與健康。

每周四晚您都與我們一起上晚自習,當我們在奮筆疾書的時候,您也在專心地伏案備課,第二天精彩的課程就是您昨夜辛勤耕耘的成果。晚自習課間您會用詼諧有趣的閑聊活躍氣氛,讓大家開懷大笑,舒緩了我們的學習壓力。當一縷晨輝照進校園,您又同我們一起上早讀,伴著我們朗朗的讀書聲,您亦或與我們一起朗讀,亦或在一旁專注看書,為晨間濃濃的學習氛圍增色不少。

當盛夏來臨,枝頭落紅已化為春泥。我們記得,是化作春泥的落紅,讓校園內芳草萋萋!

(書華學子/撰稿   張曉靜/審稿   書華級部/統稿)


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