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抓綱務本促教學 重評求實齊耕“新”

發布日期:2022-11-28作者:左芳芳點擊:

虹遂晚秋藏云霞,葉沉舊泥育新花。為積極推進“三新”教育改革,規范對教育教學過程的管理,提高教學工作的針對性和實效性,自華高三級部于11月20日—11月27日開展了期中教學評一體化的檢查驗收工作。

對于此次檢查工作,王家陵主任事前積極動員:“作為三新改革的開局之年,我們既面臨機遇,也面臨挑戰,大家要辭舊迎新,積極研讀新課標,備好新教材,研究新高考,并踐行“教學評”三位一體理念,以教定評,及時調整,這樣才能成竹在胸,饒有信心地備考迎考。”可謂綱舉目張,振聾發聵。

有條不紊顯從容,有的放矢促高效。為了切實做好本次工作,級部領導精心組織,忙而不亂,針對“教學評”理念,從不同維度有的放矢。本次工作主要分為五個項目:一、備課筆記檢查,重在評“教”,由級部管理團隊王家陵主任、年呂恩主任、李務濤主任和教研組長劉中華老師、韓永明老師、李愛梅老師和馬勤勤老師于11月20日晚—11月21日負責實施。二、作業批改情況驗收,重在驗“學”和教師的“評”,由級部管理團隊于11月20日晚—11月21日班會課負責檢查。三、問卷調查,重在學生“反饋評價”,由年呂恩主任和各班級班主任于11月21日班會課實施。四、學生座談,重在學生代表“點評”,由級部管理團隊組織各班班長,以午餐會的形式開展。五、分科評教,即所有學生分班級分學科從師德師風、遵守教學紀律、課堂教學等11項對教師“個評”。

何妨云影雜,榜樣自天成。從檢查反饋結果來看,諸多教師積極撰寫筆記,備課充分細致,響應“三新”要求,他們能基于課程標準嘗試大單元教學,站位高屋建瓴,并始終如一地思考教學、學習和評價問題;能在教學目標的指引下,創設情境,引導學生完成一輪復習基礎內容,形成板塊知識網絡圖,夯實基礎;分析學情,例題、習題切合學生實際,真題分析精準到位,注重學生課堂表現,并確定課時測評。各班學生也參與熱烈,高度配合,認真而莊重地完成了相應的評價活動。

以檢查促規范,以規范促提升。此次期中常規教學檢查,能讓我們有的放矢,在今后的教學工作中揚長避短,時刻在“精”字上提要求,在“細”字上下功夫,在常規中夯實基礎,在規范中切實提高教育教學質量。相信自華人定能不忘初心,聚焦“三新”,同力協契,銳意進取,論道一模,共譜新華章!

撰稿:左芳芳  審稿:王家陵  統稿:自華級部

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